政譠新秀

「2020全球開放教育年會」今天(20日)在臺北醫學大學舉行，邀請教育部資科司司長郭伯臣進行專題演講，郭司長特別介紹教育部開發的自主學習平臺「因材網」，讓外界看見利用人工智慧與大數據分析的平臺，如何提高學生的自主學習能力。

教育部資科司司長郭伯臣以「教育政策：教育大數據引領教育未來」介紹臺灣開放教育與數位學習的發展趨勢，他指出，學生沒有自主學習的能力，培養終身學習的習慣，恐怕無法應付未來的環境，而要培養自主學習能力，工具非常重要，聯合國教科文組織建議，因應人工智慧的發明，要提出新的教育模式，因此教育部透過人工智慧與大數據的工具，開發出「因材網」與「學習拍」自主學習網站，成為自主學習的工具。

郭伯臣指出，「因材網」不僅因材施教，更能因材施測，透過因材網背後的大數據，自動規劃學生的學習路徑，學生不需重複學習及重複評量，可以將大量時間省下，用來加深加廣的學習，甚至提升學習的效率與興趣，這就是教育部推動大數據學習的重要目標。

郭伯臣說，分析使用者的學習成效，例如高雄市六龜區的新威國小，學生使用後在數學與國語課需要補救教學的人數大幅降低，識字量大幅提升；至於針對使用者進行的大規模調查也發現，使用行動載具、優質的自主學習平臺，都能大幅提升了學生的自主學習動機，成為良性循環。

今年開放教育年會是繼印尼後，睽違七年再度於亞洲舉行，也是首次在臺灣舉辦，行政院政務委員唐鳳因為前往立法院備詢，改以錄影方式分享自學的經驗及未來開放式教育的未來，另外也有多位教師分享開放教育的課程，交流經驗。